10月27日上午，应学院邀请，南方医科大学实验教学(管理)中心主任，国家级实验教学示范中心及国家级虚拟仿真实验教学中心主任董为人教授来学院作了题为“基于胜任力的新时代专业课程大思政一一以医学专业为例”的报告。报告由学院副院长张志升教授主持，学院师生120余人参加了此次讲座。

董教授从历史角度分析我国教育缺乏创新力的培养，结合新时代本科教育的理念，以医学专业课程为例，阐述了“课程思政”的概念。他以自己深厚的理论功底结合丰富的教学案例，形象生动地演绎了以问题为导向的示范教学，提出“常规实验课中的实验教学项目为本科生原始创新能力培养的源头”的观点。董教授强调，课程思政不是简单地将思政内容加入到课堂教学中，而是通过“四个”结合（实践、生活健康、临床疾病、科学前沿）、多学科交叉融合、多举正反案例、第二课堂（入学教育、学术讲座）、第三课堂（义诊、志愿服务等社会实践）等多维度、多路径，适合、适时、适度地将思政教育、人文、职业与科学素养等理念“精准”融入到教学内容中。

董教授旁征博引，风趣幽默，引起现场教师的强烈共鸣，使教师们对如何开展课程思政、打造“专业课程思政金课堂”了更新、更深的认识。此次讲座信息量大、逻辑性强、视角见解独特，是一次高水平的教学研讨活动，对于教师更新教育教学观念、改进教学方法和提升教学水平有着深刻的意义。