2024年12月12日，细胞遗传学教研室在14教学楼221会议室举行了本科教育教学思想大讨论活动。参加本次讨论的有学院副院长陶文静及全体教研室成员，会议由教研室主任张小萍主持。与会人员围绕拔尖创新人才培养和如何解决教学形态传统、创新不足两大方面展开了热烈而深入的探讨。

在提升拔尖创新人才的培养上，与会人员对提升课程高阶性、创新性，重组教学内容、重建教学模式和重构教学评价进行了探讨。大家一致认为，课程设计不仅要整合知识，更要注重能力与素养的培养；在内容和形式方面进行个性化和多样化设计。

在如何解决教学形态传统、创新不足方面，与会人员提出了一系列创新点。他们认为，教学内容和教材形态、智能技术的融入、案例与习题的设计、课堂模式的创新、课后课外教学资源的开发以及教学小程序的开发都是可以深入挖掘的领域。此外，与会人员还建议在日常实践教学中对实验设备和装置进行创新，并在学生组织方式、教师组织方式以及教师与学生交流方式上进行创新。

数字技术的融入也是本次研讨会的热点话题。与会人员一致认为，应合理利用现代信息技术手段，增强教师的数字化意识，提升数字化技能，以提高教学效果和学习效率。为此，他们建议学院开展专题培训，加速数字化进程。

会议最后，陶文静副院长对本次大讨论进行了总结。她强调，在卓越师范生培养方面要筑牢学生的生物科学专业素养根基；在拔尖创新人才培养教学中，教师们不仅要注重能力培养，还应增强学生的专业认同感，增加内驱力，提高学习的积极主动性。